domingo, 30 de noviembre de 2025

Datos generales

 

Curso Virtual: Aprendizaje de Idiomas mediante Inteligencia Artificial y Herramientas Conversacionales

1. Selección del grupo y materia

• Materia: Didácttica de Lenguas Extranjeras

• Nivel: Licenciatura en Enseñanza de Idiomas / Educación

• Modalidad: Virtual

• Duración: 4 semanas (16 horas)

• Idioma trabajado: Inglés (adaptable)

2. Objetivo, población y duración

Objetivo general:

Desarrollar la competencia comunicativa del estudiante mediante IA, chatbots y herramientas interactivas.

 

Población objetivo:

Estudiantes universitarios con nivel básico–intermedio.

 

Duración:

4 semanas, 4 horas por semana.

3. Actividades de aprendizaje (OA)

 

SEMANA 1 — Introducción al aprendizaje de idiomas con IA

Objetivo:

Comprender cómo la IA apoya la enseñanza de idiomas.

 

Contenido:

• Video introductorio

• Lectura sobre IA en lenguas

• Exploración de apps: Duolingo MAX, ChatGPT, Elsa Speak

 

Actividad:

WebQuest “Descubriendo la IA para aprender idiomas”.

Evidencia: Cuadro comparativo.

Evaluación: Lista de cotejo.

SEMANA 2 — Práctica conversacional asistida por IA

Objetivo:

Desarrollar expresión oral mediante chatbots.

 

Contenido:

• ¿Qué es un chatbot?

• Diálogos funcionales

• Expresiones comunicativas

 

Actividad:

Teatro guiñol conversacional (3–4 min).

Evidencia: Video.

Evaluación: Rúbrica (fluidez, creatividad, estructura).

SEMANA 3 — Producción de contenido multimedia

Objetivo:

Crear recursos animados con IA.

 

Contenido:

• Diseño multimodal

• PowToon / Canva

• Creación de miniguiones

 

Actividad:

Video animado (1–2 min).

Evidencia: Video exportado.

Evaluación: Lista de cotejo.

SEMANA 4 — Objeto de Aprendizaje final (OA)

Objetivo:

Integrar recursos generados en un OA.

 

Contenido:

• Estructura OA

• Metadatos

• Navegación

 

Actividad:

OA final con:

1. Objetivo

2. WebQuest

3. Teatro guiñol

4. Video PowToon

5. ChatStory

6. Evaluación final

 

Evidencia:

OA en ZIP o presentación.

Evaluación:

Rúbrica final.

4. Adecuación de materiales previos

• WebQuest → Semana 1

• Teatro guiñol → Semana 2

• Video PowToon → Semana 3

• OA → Semana 4

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